最近在新世相公眾號上看到一個叫“ 100 天進步計劃”的活動！

主要是100 天， 2 萬人一起讀完 3 本英文原著。

每天花10 分鐘讀英文，有打卡、有日簽、有一對一英文指導、有獎勵、有社群陪伴等等。

這應該算是典型的互聯網讀書訓練營，整個看起來還是挺吸引人，我順著就點進了它的產品轉化頁。

依次瀏覽下去，我覺得它應該很快就能賣滿 20000 人，除了靠新世相強大的粉絲基數及KOL效應，老賊覺得這個產品頁的文案設置也很重要，很值得我們去借鑒和使用。

它的邏輯非常清晰，一條一條的遞進式推進，每個點都有得可說。

這里給大家簡單拆解淺析一下。

首先，一進入這個產品介紹頁，直接就點明了活動主題的相關信息，既說出了活動核心價值點，又給出了關鍵性背書，提高用戶興趣。

而在“學什么”這個版塊，我比較喜歡“ 100 年內被超過 5 億人檢驗過閱讀價值的書單”這樣的表達方式。

這個類似于一句Slogan，精簡又直接，“ 100 年”、“ 5 億人”，時間和口碑都經得起考驗，有很強烈的社會認同暗示。

《影響力》一書中有提到“人在群體中的行為往往會受到他人影響，甚至會根據周圍人的反應作出相應的反應。“

這就是社會認同原理， 100 年內有這么多人都閱讀過，那肯定沒什么問題。相反，有 5 億人都看了，我不看會不會有所損失？

這是一種降低損失的自我暗示：如果不從眾，感覺會損失什么。比如就餐時，大家都會認為門店外排隊長的肯定好吃，紙質書的“暢銷多少萬冊”會讓你更愿意掏錢。

道理是一樣的。

接著，是這個書單制定的規范性和專業教研團隊介紹。

看到這馬上就會覺得這個書單很專業，團隊不是哥倫比亞大學就是劍橋大學，還特別加紅了劍橋大學，這也是一種心理暗示，馬上會讓人感覺很權威。

這也就是我們常說的權威轉嫁。